在省卫生厅、教育厅和省医学会教育分会领导的关心支持下，2005年我们组织编写了供五年制高职护理专业使用的《病理学》教材，并于2011年修订再版。随着教学改革的不断深入，教材中所编写的病理学实验指导部分已不能很好地满足各校的教学改革需求。为培养具有一定理论知识的技能型“实用性”人才，帮助学生提高分析、综合和应用所学知识的能力，加强学生的实际动手、动脑能力，更好地适应工作岗位，本着“学科融合、各具特色”的总体思路，结合病理学教学大纲、国家资格考试大纲的要求，改变病理学实验实训教学的现状，特组织编写《病理学实训》一书，与五年制高职规划《病理学》教材配套使用。

本教材分为病理解剖学和病理生理学两部分。融“实验指导”与“实验报告”于一体，便于学生使用及教师批阅。主要包括病理大体标本、组织切片观察方法和动物实验方法、步骤的介绍，各类基本病变和疾病的大体标本、组织切片的病变特点描述，病例讨论等。内容简明，图文并茂，尤其是配以大量病理组织学图片，标示出典型病变，让学生辨识、描述,最后作出病理诊断，对实训内容实行项目化管理，建立实训考核体系和评分标准，及时检测学生的实验实训情况，在其他实训教材中尚不多见。这对培养学生观察能力、思维能力、语言表达能力、知识应用能力和科学研究能力都有显著效果，为其以后的临床医疗实践打下坚实的基础。