|
å‰è¨€ 作为一门以人为主è¦å…³æ³¨å¯¹è±¡çš„å¦ç§‘，新ä¸å›½çš„æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²äº‹ä¸šéœ€è¦ä»Žç”Ÿå‘½â€”—人的具体现实的动æ€å˜åœ¨â€”—入手，æ‰èƒ½æ›´æœ‰æ•ˆåœ°åšå¥½æ¯ä¸ªâ€œä¸ªäººâ€çš„æ€æƒ³å·¥ä½œã€‚基于æ¤ï¼Œæˆ‘们认为，生命教育是æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„é‡è¦éƒ¨åˆ†ï¼Œä¹Ÿæ˜¯æ”¸å…³æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²æ˜¯éžæˆè´¥çš„关键环节。相应地，从生命教育的维度é€è§†æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²å·¥ä½œçš„创新路径，ä¸ä»…是新时期我国æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²äº‹ä¸šçš„题ä¸ä¹‹ä¹‰ï¼Œè€Œä¸”对于我们æˆåŠŸåº”对当下人类所é¢ä¸´çš„ç§ç§æ€æƒ³å›°æƒ‘，解决我国社会主义市场ç»æµŽä½“制建设过程ä¸å‡ºçŽ°çš„社会ç†æƒ³åŠŸåˆ©åŒ–ã€äººç”Ÿä»·å€¼ä¸–俗化以åŠäººä»¬å¯¹äºŽç”Ÿå‘½çš„å†·æ¼ å’Œå¿½è§†ç‰é—®é¢˜å…·æœ‰æžä¸ºé‡è¦çš„ç†è®ºä»·å€¼å’ŒçŽ°å®žæ„义。 本书首先以细致解读我国æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„生命æ„蕴为切入点，在对生命的起æºå’Œå®šä¹‰ï¼Œä»¥åŠç”Ÿå‘½çš„å˜åœ¨å½¢æ€å’ŒåŸºæœ¬ç‰¹å¾è¿›è¡Œæ·±å…¥è§£è¯»å’Œåˆ†æžçš„基础上，进而é˜é‡Šç”Ÿå‘½ä¸Žæ•™è‚²çš„价值互动与交èžï¼Œå¹¶ä»¥æ¤æ示æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²äº‹ä¸šæœ¬èº«çš„生命å‘度。其次，本书以对于生命教育之概念的界定ã€å†…涵的æ述和基本ç†å¿µçš„æ炼为å‰æ，在深入分æžç”Ÿå‘½æ•™è‚²çš„ç†è®ºç‰¹å¾å’Œä»·å€¼å–å‘的基础上，明确了其与æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„内在关è”，从而为生命教育视野下的æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²ä½“ç³»çš„å»ºæž„å¥ å®šäº†ç†è®ºåŸºç¡€ã€‚å†æ¬¡ï¼Œæœ¬ä¹¦ä»¥ç”Ÿå‘½æ•™è‚²è§†é‡Žä¸‹çš„æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²ä½“ç³»çš„å»ºæž„ä¸ºæ ¸å¿ƒå†…å®¹ã€‚è¿™ç§å»ºæž„主è¦ä»Žä¸‰é‡ç»´åº¦å±•å¼€ï¼šå…¶ä¸€æ˜¯ä»¥å¯¹ç”Ÿå‘½æ•™è‚²è§†é‡Žä¸‹çš„æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²ä¹‹ç†è®ºåŸºç¡€çš„系统建构为é‡è¦æŠ“手，在解读æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„生命起æºã€ç”Ÿå‘½æ„识和生命追求的过程ä¸ï¼Œé€æ¥æ¦‚括和æ炼出生命教育视野下的æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„基本内涵。其二是é‡ç‚¹æ‰“é€ ä»¥ç爱生命ã€å®Œå–„生命和æå‡ç”Ÿå‘½çš„境界为基本框架，以生命æ„识教育ã€ç”Ÿå‘½å‘展教育ã€ç”Ÿå‘½å…³ç³»æ•™è‚²ã€ç”Ÿå‘½ä»·å€¼è§‚教育和心ç†å¥åº·æ•™è‚²ä¸ºè¦ä¹‰çš„生命教育视野下的æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„ç›®æ ‡å’Œå†…å®¹ä½“ç³»ï¼Œä»Žè€Œä¸ºç”Ÿå‘½æ•™è‚²è§†é‡Žä¸‹çš„æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²å·¥ä½œæ˜Žç¡®åŸºæœ¬çš„æ–¹å‘。其三是系统完æˆä»¥æƒ…感体验ã€ä¸»ä½“间性ã€è‡ªæˆ‘教育和渗é€æ€§åŽŸåˆ™ä¸ºä¸»ä½“，以价值讨论ã€å®žè·µä½“验ã€æƒ…感陶冶和案例分æžæ³•ç‰ä¸ºè¦ç´ 的生命教育视野下的æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²ä¹‹åŽŸåˆ™ä½“ç³»å’Œæ–¹æ³•ç³»ç»Ÿçš„å¡‘é€ ï¼Œä»¥ä¿è¯ç”Ÿå‘½æ•™è‚²è§†é‡Žä¸‹çš„æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²å·¥ä½œçš„顺利展开。最åŽï¼Œæœ¬ä¹¦é€šè¿‡æ述个体生命由“ç§ç”Ÿå‘½â€å‘“类生命â€æ¼”进的基本历程åŠå…¶ç‰¹å¾ï¼Œä»¥åŠä»”细勾勒“类生命â€è§†åŸŸä¸‹çš„æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„美好图景，æ¥ä¸ºæˆ‘们展示生命教育视野下的æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²äº‹ä¸šä¹‹å…¨æ–°çš„生命视界和其终æžçš„价值ç†æƒ³ï¼Œä»Žè€Œè¿›ä¸€æ¥æ·±åŒ–我们对于生命教育视野下的æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²äº‹ä¸šä¹‹ç¾Žå¥½æœªæ¥çš„ç†è§£ä¸Žè®¤è¯†ã€‚ 生命教育视野下的æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²ä¹‹æœ€ä¸ºç†æƒ³çš„生命境界，最为完美的人生追求，å³ä¸ºå……分体现人类生命自由ã€å…¨é¢ã€å’Œè°å‘展之“类本性â€çš„“类生命â€æ—¶ä»£çš„到æ¥ã€‚在那ç†æƒ³çš„“类生命â€æˆä¸ºä¸ªä½“生命之现实å˜åœ¨çŠ¶æ€çš„时代，我们的æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²æ—¢è¦å°†å—教育对象真æ£å½“作人æ¥çœ‹å¾…，关注其自然生命的å¥åº·æˆé•¿ï¼Œä¸°å¯Œå…¶ç²¾ç¥žç”Ÿå‘½å’Œç¤¾ä¼šç”Ÿå‘½çš„内涵，推动其价值生命的ä¸æ–超越；åˆè¦è‡´åŠ›äºŽç‚¹äº®å…¶ç”Ÿå‘½çš„ç¯å¡”，è€å¿ƒåœ°å¯å‘其去认真而深入地æ€è€ƒå’Œåæ€ç”Ÿå‘½å˜åœ¨çš„本真的æ„义，明确人生的追求和生活的价值，还è¦ä¸“注于å‘æŽ˜å…¶ç”Ÿå‘½çš„æ™ºæ…§ï¼Œå¼•å¯¼å…¶æ‰Žæ ¹äºŽæ„Ÿæ€§çš„ç”Ÿæ´»ä¸–ç•Œçš„è¥é€ 和生命文化的ç†é™¶ï¼Œè‡´åŠ›äºŽä¸°å¯Œçš„ç”Ÿå‘½çŸ¥è¯†çš„ä¼ æ’和高远的人生ç†å¿µçš„渗é€ï¼Œä»Žè€Œä¿ƒè¿›å…¶åœ¨ç´¯ç§¯ç”Ÿå‘½è®¤çŸ¥ã€ç§¯æ·€ç”Ÿå‘½æ„Ÿæ‚Ÿã€å•è‚²ç”Ÿæ´»ç†æƒ³ã€è¿½æ±‚人生价值的过程之ä¸ï¼Œé€æ¥å®žçŽ°ç”±è‡ªç„¶çš„生命本体å‘“类生命â€çš„跨越。 目录 å‰è¨€1 绪论1 一〠生命的呼唤——新ä¸å›½æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„å´æ–°ç»´åº¦2 二〠生命教育视野下æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„å›½å†…å¤–ç ”ç©¶çŽ°çŠ¶4 三〠生命教育视野下æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„ç ”ç©¶æ€è·¯ä¸Žæ–¹æ³•30 ç¬¬ä¸€ç« æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²ä¹‹ç”Ÿå‘½æ„蕴的现代解读34 第一节é€è§†ç”Ÿå‘½36 一〠生命概念的厘定36 二〠生命的å˜åœ¨å½¢æ€44 三〠生命的基本特å¾56 第二节æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„生命æ„è•´67 一〠生命与教育68 二〠æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„生命å–å‘76 ç¬¬äºŒç« ç”Ÿå‘½æ•™è‚²ä¸Žæ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„内在关è”82 第一节生命教育83 一〠生命教育的界定83 二〠生命教育的内涵88 第二节生命教育与æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²97 一〠生命教育：æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„价值å–å‘99 二〠生命教育：æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„题ä¸åº”有之义102 ä¸‰ã€ ç”Ÿå‘½æ•™è‚²ï¼šä¼ ç»Ÿæ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²ç†å¿µçš„超越105 ç¬¬ä¸‰ç« ç”Ÿå‘½æ•™è‚²è§†é‡Žä¸‹æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„基本å‘度 110 第一节生命教育视野下æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„ç†è®ºåŸºç¡€112 一〠生命教育视野下æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„基础ç†è®º113 二〠生命教育视野下æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„ç†è®ºå€Ÿé‰´118 第二节生命教育视野下æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„致æ€ç»´åº¦129 一〠增强生命æ„识130 二〠推动生命æˆé•¿133 三〠促进身心å¥åº·135 第三节生命教育视野下æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„价值å–å‘138 一〠对于生命自我的自觉认识139 二〠对于生命å‘展的深刻ç†è§£142 三〠对于生命æ„义的独特追求146 ç¬¬å››ç« ç”Ÿå‘½æ•™è‚²è§†é‡Žä¸‹æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„ç›®æ ‡å’Œå†…å®¹ 150 第一节生命教育视野下æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„ç›®æ ‡151 一〠ç爱生命：增强生命æ„志力153 二〠完善生命：促进生命和è°å‘展156 三〠æå‡ç”Ÿå‘½ï¼šå¡‘é€ ç”Ÿå‘½ä»·å€¼è§‚161 第二节生命教育视野下æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„内容166 一〠应对生命å±æœºâ€”—生命æ„识教育168 二〠指导人生规划——生命å‘展教育171 三〠优化生å˜çŽ¯å¢ƒâ€”—生命关系教育174 四〠拓展生命空间——心ç†å¥åº·æ•™è‚²177 五〠æå‡ç”Ÿå‘½å¢ƒç•Œâ€”—生命价值观教育180 ç¬¬äº”ç« ç”Ÿå‘½æ•™è‚²è§†é‡Žä¸‹æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„原则与方法 184 第一节生命教育视野下æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„原则185 一〠情感体验原则：生命æ„义的生æˆ186 二〠主体间性原则：生命主体的建构189 三〠自我教育原则：生命本性的å¤å½’192 四〠éšæ€§æ¸—é€åŽŸåˆ™ï¼šç”Ÿå‘½çŽ¯å¢ƒçš„å¡‘é€ 196 第二节生命教育视野下æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„方法198 ä¸€ã€ ä»·å€¼è®¨è®ºæ³•ï¼šä»¥ç”Ÿå‘½è¯ é‡Šæ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„基本价值199 二〠实践体验法：以实践验è¯æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„主体å‘度202 三〠情感陶冶法：以情感拓展æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„生命情怀205 四〠案例分æžæ³•ï¼šä»¥å¯¹è¯ä¸°å¯Œæ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„人文æ„境208 结è¯ï¼šç”Ÿå‘½æ•™è‚²è§†é‡Žä¸‹æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„å‘展å‰æ™¯213 一〠走å‘超越的生命：æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„生命视界215 äºŒã€ åˆ›é€ è¯—æ„的人生：æ€æƒ³æ”¿æ²»æ•™è‚²çš„价值追求222 å‚考文献230 åŽè®°245 |
ç²¾å“新书
|
| ||||||
|
| ||||||
|
| ||||||
|
| ||||||
 |
 |
