‹ x ¾÷A
|
内容æè¦ æ•™å¸ˆä»Žäº‹æ•™è‚²ç ”ç©¶ï¼Œæ˜¯æ•™å¸ˆä¸“ä¸šåŒ–å‘展的必由之路。åšç ”ç©¶åž‹æ•™å¸ˆï¼Œæ˜¯æ—¶ä»£çš„å‘¼å”¤ï¼Œæ˜¯çŽ°ä»£æ•™å¸ˆè§’è‰²çš„ç†æƒ³è¿½æ±‚。本书旨在æé«˜å¹¿å¤§ä¸€çº¿æ•™å¸ˆçš„æ•™è‚²ç§‘ç ”ç´ å…»å’Œæ•™è‚²ç ”ç©¶èƒ½åŠ›ï¼Œä»¥æ•™å¸ˆä¸€ä¸ªä¸ªé²œæ´»çš„æ•™è‚²æ•™å¦æ¡ˆä¾‹ä¸ºè½½ä½“,总结与æç‚¼æ•™å¸ˆçš„æ•™è‚²ç ”ç©¶æ–¹å¼ä¸Žæ•™å¸ˆçš„æ•™å¦åæ€ç–ç•¥ï¼Œä¸ºæ•™å¸ˆä»Žäº‹æ•™è‚²ç ”ç©¶æä¾›æœ‰ç›Šå€Ÿé‰´ä¸Žå‚考。 本书共分4ç« ã€‚ç¬¬1ç« ä¸ºç ”ç©¶åž‹æ•™å¸ˆçš„ç‰¹å¾ä¸Žç´ 养;第2ç« ä»‹ç»äº†ç ”究型教师的å¦ä¹ æ–¹å¼ï¼›ç¬¬3ç« ä»‹ç»äº†ç ”ç©¶åž‹æ•™å¸ˆçš„ç ”ç©¶æ–¹å¼ï¼›ç¬¬4ç« é˜é‡Šäº†ç ”究型教师的教å¦åæ€ã€‚ 本书主è¦ç”¨äºŽé«˜ç‰å¦æ ¡ã€èŒä¸šé™¢æ ¡ã€ä¸å°å¦æ•™å¸ˆå‚è€ƒï¼Œä¹Ÿé€‚ç”¨äºŽæ•™è‚²ç ”ç©¶æœºæž„ï¼Œè¿˜å¯ä½œä¸ºå¸ˆèŒƒæ¯•业生求èŒå‚考书。 目录 ç¬¬ä¸€ç¯‡ç« è®¤è¯†ç ”ç©¶åž‹æ•™å¸ˆ(1) ä¸“é¢˜ä¸€ä»€ä¹ˆæ˜¯ç ”ç©¶åž‹æ•™å¸ˆ(1) ä¸“é¢˜äºŒç ”ç©¶åž‹æ•™å¸ˆçš„ç´ å…»(4) ç¬¬äºŒç¯‡ç« ç ”ç©¶åž‹æ•™å¸ˆçš„å¦ä¹ æ–¹å¼(19) 专题一从书ç±ä¸å¦(19) 专题二从实践ä¸å¦(22) 专题三从电视和网络ä¸å¦(30) 专题四å‘åŒè¡Œå¦ä¹ (36) 专题五å‘专家å¦ä¹ (40) ä¸“é¢˜å…æ•™å¸ˆåœ¨èŒå¦ä¹ 体系的建构(42) ç¬¬ä¸‰ç¯‡ç« ç ”ç©¶åž‹æ•™å¸ˆçš„ç ”ç©¶æ–¹å¼(46) 专题一从实际ä¸å‘现问题(46) ä¸“é¢˜äºŒç ”ç©¶çš„åŸºæœ¬ç¨‹åº(83) ä¸“é¢˜ä¸‰å¦‚ä½•å†™è¯¾é¢˜ç ”ç©¶æŠ¥å‘Š(91) ç¬¬å››ç¯‡ç« ç ”ç©¶åž‹æ•™å¸ˆçš„æ•™å¦åæ€(97) 专题一教å¦åæ€çš„å†…æ¶µåŠæ„义(97) 专题二教师教å¦åæ€çš„ç–ç•¥(99) ç–ç•¥1用新的教å¦ç†å¿µå¼•é¢†åæ€è¯¾å ‚æ•™å¦(99) ç–ç•¥2在自我å¦å®šä¸åæ€(103) ç–ç•¥3在观摩交æµä¸åæ€(105) 专题三教师教å¦åæ€çš„常è§å½¢å¼(107) æ•™å¦åæ€å½¢å¼1案例教å¦ä¸Žå‰–æž(107) æ•™å¦åæ€å½¢å¼2撰写教å¦åŽè®°(111) æ•™å¦åæ€å½¢å¼3课例教å¦ä¸Žç£¨è¯¾(121) æ•™å¦åæ€å½¢å¼4è¯¾å ‚å®žå½•ä¸Žç‚¹è¯„(125) 专题四教师教å¦åæ€çš„内容与对象(131) æ•™å¦åæ€å†…容1对教æç†è§£çš„忀(131) æ•™å¦åæ€å†…容2对教å¦è¿‡ç¨‹åŠæ•™å¦æ–¹æ³•çš„åæ€(134) æ•™å¦åæ€å†…容3对专业å¦ç§‘æ•™å¦æ€æƒ³çš„忀(138) æ•™å¦åæ€å†…容4å¯¹ä¿¡æ¯æŠ€æœ¯åº”ç”¨çš„åæ€(142) æ•™å¦åæ€å†…容5对教å¦ç†å¿µçš„忀(148) 专题五教师教å¦åæ€èƒ½åŠ›çš„å†…æ¶µåŠåŸ¹å…»æ–¹å¼(153) å‚考文献(157) |
|
| ||||||
|
| ||||||
|
| ||||||
|
| ||||||