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1.å‰è¨€ 让ç级æˆä¸ºå¦ç”Ÿæˆé•¿çš„æ²ƒåœŸç级,æ—¢æ˜¯å¦æ ¡æ•™è‚²ã€æ•™å¦å·¥ä½œçš„基本å•ä½,也是å¦ç”Ÿå¦ä¹ ã€ç”Ÿæ´»çš„基层集体,å¦ç”Ÿçš„å¥åº·æˆé•¿ç¦»ä¸å¼€ä¼˜ç§€çš„ç集体。系统论的整体性原则告诉我们,ç级作为å¦ç”Ÿå¦ä¹ 生活的场所,å¿…å°†å‘æŒ¥ç€æ¯”教师å•一教育大得多的作用。教育ç»éªŒè¯æ˜Ž,ç级è¦å‘挥育人的作用,å¿…é¡»ä¾é çä¸»ä»»çš„äººæ ¼é…力ã€å¦è¯†é…力,特别是ç主任的ç»è¥ç级之é“。教育部é¢å‘çš„ã€Šå…³äºŽåŠ å¼ºä¸ç‰èŒä¸šé™¢æ ¡ç主任工作的æ„è§ã€‹ä¸æŒ‡å‡º:“ä¸ç‰èŒä¸šé™¢æ ¡ç主任是ä¸èŒå¦ç”Ÿç®¡ç†å·¥ä½œçš„主è¦å®žæ–½è€…,是ä¸èŒå¦ç”Ÿæ€æƒ³é“德教育的骨干力é‡,是ä¸èŒå¦ç”Ÿå¥åº·æˆé•¿çš„引领者。â€é¢å‘的《ä¸ç‰èŒä¸šé™¢æ ¡å¾·è‚²å¤§çº²(2014å¹´ä¿®è®¢ï¼‰ã€‹ä¸æŒ‡å‡º:“ç主任是组织ç级管ç†å’Œå¾·è‚²çš„直接实施者。ç主任应结åˆä¸“业特点和å¦ç”Ÿå®žé™…,充分利用家长ã€ç”¨äººå•ä½ã€è¡Œä¸šåŠç¤¾åŒºç‰èµ„æº,开展å¦ç”Ÿæ€æƒ³æ•™è‚²ã€ç级管ç†ã€ç级活动组织ã€èŒä¸šæŒ‡å¯¼ã€æ²Ÿé€šå调工作,呿Œ¥å¦ç”Ÿçš„ä¸»åŠ¨æ€§å’Œåˆ›é€ æ€§,培养良好的ç风å¦é£Žã€‚â€è¿™ä¸¤æ®µè¯å¯¹ä¸èŒé™¢æ ¡ç主任工作的é‡è¦æ€§å’ŒèŒè´£åšå‡ºäº†æ˜Žç¡®çš„è§„å®šã€‚å› æ¤,ç级建设ä¸ä»…是ç主任的工作èŒè´£,也是ç主任进行教育ã€ç®¡ç†çš„é‡è¦æ‰‹æ®µã€è½½ä½“和途径。在ç级建设ä¸,我们必须éµå¾ªç级管ç†çš„规律ã€å¦ç”Ÿèº«å¿ƒæˆé•¿çš„规律和教书育人的规律,把ç级建设æˆç§¯æžå‘上的优秀的çé›†ä½“ã€‚æœ¬ä¹¦ç§‰æ‰¿â€œç«‹å¾·æ ‘äººâ€çš„æ•™è‚²æ ¹æœ¬ä»»åŠ¡,å°†ç¤¾ä¼šä¸»ä¹‰æ ¸å¿ƒä»·å€¼è§‚è´¯ç©¿å§‹ç»ˆ,åšæŒâ€œä»Žå®žè·µä¸æ¥,到实践ä¸åŽ»â€çš„å®—æ—¨,以大é‡èŒä¸šé™¢æ ¡ççº§å»ºè®¾å®žæˆ˜æ¡ˆä¾‹ä¸ºç´ æ,期望以æ¤å¸®åŠ©ã€æŒ‡å¯¼ã€ä¿ƒè¿›èŒä¸šé™¢æ ¡ç主任的ç级管ç†ä¸Žå»ºè®¾å·¥ä½œ,æå‡ç主任的专业化水平。本书å为《生长与收获:èŒä¸šé™¢æ ¡ç级建设实战指å—》,ä¸»è¦æœ‰ä»¥ä¸‹ç‰¹ç‚¹ã€‚第一,紧扣生长过程,关注å¦ç”Ÿæˆé•¿ã€‚å¶åœ£é™¶å…ˆç”Ÿè¯´:“教育是农业,䏿˜¯å·¥ä¸šã€‚â€è¿™å°±å‘Šè¯‰æˆ‘们,教育就åƒå†œä½œç‰©ç”Ÿé•¿ä¸€æ ·,有周期,è¦è¿›è¡Œç”°é—´ç®¡ç†,且ä¸åŒçš„农作物è¦è¿›è¡Œä¸åŒçš„田间管ç†;æ•™è‚²ä¸æ˜¯ä¸€ä¸ªå·¥ä¸šäº§å“åŠ å·¥çš„è¿‡ç¨‹,ä¸èƒ½åŒä¸€ä¸ªæ¨¡å,批é‡ç”Ÿé•¿,æ•´é½åˆ’一。所以对å¦ç”Ÿçš„æ•™è‚²ã€ç®¡ç†,å¿…é¡»åƒå¯¹å¾…å†œä½œç‰©ç”Ÿé•¿ä¸€æ ·,è¦æ ¹æ®ä¸åŒçš„农作物,按照其特点ã€èŠ‚æ°”å’Œç”Ÿé•¿è§„å¾‹,采用ä¸åŒçš„ç§æ¤æ–¹æ³•å’Œç®¡ç†æ–¹æ³•ã€‚æˆ‘ä»¬åªæœ‰æŠŠæ•™è‚²å½“作农业,æ‰èƒ½æŠŠæ¯ä¸€ä½å¦ç”Ÿå½“作一粒饱满的ç§å,æ‰èƒ½è®©ç级æˆä¸ºå¦ç”Ÿæˆé•¿çš„æ²ƒåœŸ,ç主任æ‰èƒ½æ˜¯è€•è€˜åœ¨è¿™å—æ²ƒåœŸä¸Šè¾›å‹¤çš„å›ä¸,æ‰èƒ½æŽŒæ¡æ¯ç§å†œä½œç‰©çš„耕耘之法,让æ¯ä¸€ç²’ç§åéƒ½èƒ½ç”Ÿæ ¹å‘芽,èŒå£®æˆé•¿,开花结果。书å“生长与收获â€,体现的就是“教育是农业的ç†å¿µâ€ã€‚全书以æ¤ç‰©ç”Ÿé•¿è®¾å–»,å°†å¦ç”Ÿçš„æˆé•¿è¿‡ç¨‹å½¢è±¡åœ°åˆ†ä¸ºæ’ç§ã€å‡ºè‹—ã€åˆ†è˜–ã€æ‹”节ã€å•ç©—ã€å¼€èбã€ç»“å®žã€æ”¶èŽ·ç‰å…«ä¸ªçŽ¯èŠ‚,并以æ¤ä½œä¸ºç级建设的æ€è·¯,在å¦ç”Ÿæˆé•¿çš„å„个阶段,æ ¹æ®åŸ¹å…»ç›®æ ‡å’Œå¦ç”Ÿæˆé•¿éœ€æ±‚,选择适当的内容,安排ä¸åŒçš„æ´»åЍ,采用æ°å½“的方法,促进å¦ç”Ÿå¥åº·æˆé•¿,以期收获累累的硕果。第二,æŠ“ä½æ•™è‚²å®žè·µ,çªå‡ºç级实战。教育实践是人类有æ„识的以一定的教育观念为基础展开的,ä»¥äººçš„åŸ¹å…»ä¸ºæ ¸å¿ƒçš„å„ç§è¡Œä¸ºå’Œæ´»åŠ¨æ–¹å¼ã€‚å®ƒæ˜¯ä»¥æ•™è‚²çš„å®¢è§‚ä¸–ç•Œä¸ºå‰æçš„,是教育之å下的一切行为。教育实践是教育ç†è®ºçš„æºæ³‰,也是一线教育工作者真枪实弹的实战体现。教育实践具有情景性和自主性,尤其是ç级建设。ç级建设,对于å¦ç”Ÿæ¥è¯´æ˜¯æ ¡å›ç”Ÿæ´»çš„主è¦å†…容,是对德育的实践ã€ä½“éªŒã€æ„Ÿæ‚Ÿå’Œå…»æˆ,也是å¦ç”Ÿä¸ªäººç‰¹ç‚¹å‘æŒ¥ã€æ½œèƒ½å‘掘ã€ä¸ªæ€§å¼ 扬的ç级生活。ç级建设,对于ç主任æ¥è¯´æ˜¯ç级秩åºçš„建立ã€ç®¡ç†,是对ç集体的ç»è¥ã€å±•示,也是ç主任的教育ç†å¿µå’Œæ•™è‚²æ™ºæ…§åœ¨è‚²äººå®žè·µä¸çš„çµæ´»è¿ç”¨,更是ç主任专业æˆé•¿çš„必由之路。本书围绕ç级教育实践,列举了大é‡ç主任进行ç级建设的实战案例,é¿å…了枯燥的说教和抽象的ç†è®ºã€‚教育实践,它“ä¸ä»…具有普éçš„èµ„æ ¼,而且具有ç»å¯¹çŽ°å®žçš„èµ„æ ¼â€,å®ƒâ€œä»¥å®¢è§‚ä¸–ç•Œä¸ºå‰æ,作为他物的客观世界走ç€è‡ªå·±çš„é“è·¯â€(é»‘æ ¼å°”),是真实行动和相应结果的行为,所以具有较强的æ“作性。第三,æ³¨é‡æ•™è‚²å®žæ•ˆ,贴近生活实际。ä¸ç‰èŒä¸šé™¢æ ¡å¾·è‚²å¤§çº²è¦æ±‚,ä¸èŒå¾·è‚²å·¥ä½œè¦éµå¾ªâ€œè´´è¿‘实际ã€è´´è¿‘生活ã€è´´è¿‘å¦ç”ŸåŽŸåˆ™ã€‚è¦éµå¾ªæ€æƒ³é“德教育的普é规律,å°Šé‡å¦ç”Ÿè‡ªæˆ‘教育的主体性,适应å¦ç”Ÿèº«å¿ƒæˆé•¿çš„特点,å¼€å±•å¯Œæœ‰æˆæ•ˆçš„æ•™è‚²å’Œå¼•导活动,æé«˜å¸å¼•力和感染力â€ã€‚æ ¹æ®è¿™ä¸€åŽŸåˆ™,本书在内容上,选择了认识自己ã€è¯»ä¹¦å®¡ç¾Žã€æ²Ÿé€šäº¤å¾€ã€å®ˆè§„守纪ã€ç集体形æˆã€çå¹²éƒ¨åŸ¹å…»ã€æ°‘主管ç†ã€ç级文化ã€å¿ƒç†å¥åº·ã€æ¿€åŠ±æ¬£èµã€æˆåŠŸæ•™è‚²ã€ä¸“业兴趣ã€èŒä¸šæ„识ã€å°±ä¸šåˆ›ä¸šåˆ›æ–°æ•™è‚²ç‰å¤§é‡ä¸Žå¦ç”Ÿå®žé™…ç”Ÿæ´»å’Œæ—¶ä»£è¦æ±‚紧密结åˆçš„å®žä¾‹ä¸Žç´ æ;在教育方法上,采用为å¦ç”Ÿå–œé—»ä¹è§çš„æ´»åЍå¼ã€ä½“验å¼ã€åˆä½œå¼ã€äº¤æµç ”è®¨ã€æƒ…æ™¯æ¨¡æ‹Ÿã€æ¡ˆä¾‹æŽ¢è®¨ç‰æ–¹å¼,注é‡å‘挥å¦ç”Ÿè‡ªä¸»æ•™è‚²çš„主体性,让å¦ç”Ÿåœ¨ç”ŸåŠ¨å…·ä½“çš„æ´»åŠ¨ä¸æŽ¥å—æ•™è‚²,进行体验,åœ¨ä½“éªŒä¸æ„Ÿæ‚Ÿ,在感悟ä¸å†…化,在内化ä¸å¤–显,真æ£åšåˆ°å…¥è€³ã€å…¥è„‘ã€å…¥å¿ƒã€åŒ–行,达到自我æå‡,强化教育的效果。第四,引领æ€ç»´å‘展,追求德育创新。我们生活在一个万众创新的时代,而这个时代永远会残酷地惩罚那些ä¸ä¼šæ”¹å˜çš„人。创新是ä¸ç«çš„æºæ³‰å’ŒåŠ¨åŠ›,所以创新势在必行,尤其是德育的创新。本书ä¸ä½†ä¹¦å有新æ„,è€Œä¸”å…«ç« çš„æ ‡é¢˜éƒ½å……æ»¡äº†å“²ç†å’Œè‚²äººçš„æ–°ç†å¿µã€æ–°æ€ç»´,也æžå¯Œè¯—情画æ„,体现了作者对育人规律的掌æ¡ä¸Žéµå¾ªã€‚ç¬¬ä¸€ç« â€œæ’ç§â€”—人人都是一粒优秀的ç§åâ€,是对å¦ç”Ÿçš„æ¬£èµã€èµžç¾Žä¸Žæ¿€åб,并期待æ¯ä¸€ç²’ç§åéƒ½èƒ½ç ´åœŸè€Œå‡º,体现了ç主任们应有的æ£ç¡®çš„å¦ç”Ÿè§‚;ç¬¬äºŒç« â€œå‡ºè‹—â€”â€”å®ˆæœ›ç€ä¸€ç‰‡è‘±éƒçš„绿â€,是å›ä¸å¯¹å‘èŠ½åŽæˆé•¿çš„å¹¼è‹—è¾›å‹¤åœ°å‘µæŠ¤ã€æµ‡çŒã€å®ˆå«ã€æ¸´æœ›ã€ç‰å¾…与期盼,体现的是ç主任们的敬业爱生的精神;ç¬¬ä¸‰ç« â€œåˆ†è˜–â€”â€”ä¸ºç级贮å˜èµ·ä¸°å¯Œçš„养料â€ã€ç¬¬å››ç« “拔节——给å¦ç”Ÿæ³¨å…¥å‘上生长的动力â€ã€ç¬¬äº”ç« â€œå•穗——ä¸èƒ½é”™è¿‡å…³é”®çš„æœºä¼šâ€ã€ç¬¬å…ç« â€œå¼€èŠ±â€”â€”ç¾Žå¾—ä¸è®©äººå«‰å¦’â€ç‰,是通过æ¤ç‰©ç”Ÿé•¿è¿‡ç¨‹ä¸éœ€è¦å¤§é‡çš„æ°´åˆ†ã€å…»åˆ†å’Œé˜³å…‰ç‰è¥å…»ä»¥åŠæ‚‰å¿ƒçš„管ç†,å°†ç主任对å¦ç”Ÿå¿…须具有的关心ã€çˆ±å¿ƒã€ç»†å¿ƒã€è€å¿ƒã€è¯šå¿ƒã€å–„良之心ã€å®½å®¹ä¹‹å¿ƒã€äººæ–‡å…³æ€€ä¹‹å¿ƒå’Œè‚²äººçš„ç†å¿µã€æ™ºæ…§ã€è‰ºæœ¯éƒ½æ¶µç›–å…¶ä¸,履行了èŒä¸šé™¢æ ¡ç主任的工作èŒè´£,真æ£ä½“现了ç主任是å¦ç”Ÿçš„主è¦ç²¾ç¥žå…³æ€€è€…,是å¦ç”Ÿå‘展的é‡è¦ä»–人,是å¦ç”Ÿå¥åº·æˆé•¿çš„å¼•é¢†è€…ã€‚ç¬¬ä¸ƒç« â€œç»“å®žâ€”â€”ä¸°æ”¶çš„ç±½ç²’éƒ½æ˜¯é¥±æ»¡çš„â€,æ¤ç‰©ç»“果实了,且颗颗饱满,象å¾ç€è‚²äººçš„ç›®æ ‡è¾¾æˆäº†,å¦ç”Ÿæˆé•¿äº†,这是ç级建设的最åŽä¸€ä¸ªçŽ¯èŠ‚,也是从更高层é¢çš„èŒä¸šæ„识ã€ç†æ€§æ€ç»´ã€åˆ›ä¸šæ•™è‚²æ–¹é¢å›žåº”äº†ç¬¬ä¸€ç« çš„â€œäººäººéƒ½æ˜¯ä¸€ç²’ä¼˜ç§€çš„ç§åâ€æˆé•¿ä¸ºâ€œé¥±æ»¡çš„丰收的籽粒â€ã€‚ç¬¬å…«ç« â€œæ”¶èŽ·â€”â€”è®©æ„ŸåŠ¨æ°¸è¿œæ¼¾åœ¨å¿ƒé—´â€,是全书的高潮,从感æ©å†™èµ·,å†™åˆ°è¦æ±‚å¦ç”Ÿæ„Ÿæ©æ¯æ ¡ã€æœåŠ¡ç¤¾ä¼š;写到撰写çå²ï¼Œç•™ä¸‹å›žå¿†ä¸Žæ„ŸåЍ,总结æå‡ç主任的ç级管ç†;写到指导å¦ç”ŸèŒä¸šç”Ÿæ¶¯è§„划,帮助å¦ç”Ÿèµ°å¥½è‡ªå·±çš„人生路;写到设计ç级纪念册,让爱和感动汇集,情感真挚,ä»¤äººéš¾å¿˜å›žå‘³ã€‚è¿™æ ·çš„æ€è·¯æœ‰æ–°æ„,è¿™æ ·çš„æ€ç»´çš„确能引领ç级建设的深入与创新。本书体例结构也有独到的地方,æ¯ç« 开首有“ç†è®ºæŽ¢æºâ€,ç»Ÿé¢†å…¨ç« ,告诉读者“为什么â€ã€‚æ¯èŠ‚å®‰æŽ’äº†äº”ä¸ªæ¨¡å—,从实战举隅——知识领航——活动设计——拓展阅读——ç级建设å¯è¿ª,是éµå¾ªäº†ä»Žå®žè·µåˆ°ç†è®º,å†åˆ°å®žè·µè¿ç”¨,å†åˆ°æ‹“宽视野,è¿ç”¨å®ƒå±±ä¹‹çŸ³çš„规律,符åˆè®¤çŸ¥è§„律,符åˆç级建设的规律,符åˆè‚²äººå·¥ä½œçš„规律,告诉读者“是什么â€â€œåšä»€ä¹ˆâ€â€œæ€Žä¹ˆåšâ€ã€‚è¿™æ ·çš„è®¾è®¡å¯è¯»æ€§ã€å¯å¦æ€§ã€å¯æ“作性ã€å¯æ€æ€§éƒ½å¾ˆå¼ºã€‚整本书ä¸åˆ—举的实战案例,内容新颖,形弿´»æ³¼,å…·æœ‰æ ¡æœ¬æ€§å’Œåˆ›æ–°æ€§ã€‚ç„¶è€Œ,ä½œè€…å¹¶ä¸æƒ³å°†æ¤ä½œä¸ºèŒä¸šé™¢æ ¡ç主任工作“画瓢â€çš„“葫芦â€,而是在列举分æžå»ºè®¾æ¡ˆä¾‹çš„åŒæ—¶,总有简明扼è¦çš„“设计æ€è·¯é˜æ˜Žâ€å’Œâ€œç级建设å¯è¿ªâ€,以期引领ç主任æˆä¸ºä¸€ä½å–„于æ€è€ƒç ”究的教育者,一ä½å‹‡äºŽåˆ›æ–°å®žè·µçš„æ•™è‚²è€…。在大力å‘展现代èŒä¸šæ•™è‚²çš„环境下,我们èŒä¸šæ•™è‚²è¿Žæ¥äº†ä¸€ä¸ªåˆä¸€ä¸ªçš„æ˜¥å¤©ã€‚冬去春æ¥,逿—§è¿Žæ–°ã€‚我们的ç主任é€èµ°äº†ä¸€å±Šåˆä¸€å±Šçš„æ¯•业生,迎æ¥äº†ä¸€æ‰¹åˆä¸€æ‰¹çš„æ–°å¦ç”Ÿã€‚æˆ‘ä»¬çš„æ•™è‚²å¯¹è±¡åœ¨ä¸æ–地å‘生ç€å˜åŒ–,æ•™è‚²è¦æ±‚åœ¨ä¸æ–地æå‡,ä½†æˆ‘ä»¬â€œç«‹å¾·æ ‘äººâ€â€œæ•™ä¹¦è‚²äººâ€çš„åˆå¿ƒæ°¸è¿œä¸ä¼šæ”¹å˜,我们ä¸ä½†è¦æœ‰â€œå®ˆæŠ¤ä¸€æ®µæ¸ ,ç§å¥½è´£ä»»ç”°â€çš„责任心,æ›´è¦æœ‰â€œå› 事而化,å› æ—¶è€ŒåŠ¨,å› åŠ¿è€Œæ–°â€çš„æ•™è‚²æ™ºæ…§,䏿–地创新教育的途径和方法。我们也期待能看到更多的ç主任们éµå¾ªå¦ç”Ÿèº«å¿ƒå‘展的特点和规律,æŒ‰ç…§åŸ¹è‚²å’Œè·µè¡Œç¤¾ä¼šä¸»ä¹‰æ ¸å¿ƒä»·å€¼è§‚çš„è¦æ±‚,便®æ–°çš„国情ã€ç¤¾æƒ…ã€æ ¡æƒ…ã€ç”Ÿæƒ…è€Œåˆ›é€ å‡ºæ•™è‚²çš„æ–°è½½ä½“ã€æ–°æ–¹æ³•ã€æ–°é€”径,ä»Žè€Œæ›´å¥½åœ°æŠŠâ€œç«‹å¾·æ ‘äººâ€çš„æ•™è‚²æ ¹æœ¬ä»»åŠ¡è½åˆ°å®žå¤„,“把å¦ç”ŸåŸ¹å…»æˆä¸ºçˆ±å…šçˆ±å›½ã€æ‹¥æœ‰æ¢¦æƒ³ã€éµçºªå®ˆæ³•ã€å…·æœ‰è‰¯å¥½é“å¾·å“è´¨å’Œæ–‡æ˜Žè¡Œä¸ºä¹ æƒ¯çš„ç¤¾ä¼šä¸»ä¹‰åˆæ ¼å…¬æ°‘,æˆä¸ºæ•¬ä¸šçˆ±å²—ã€è¯šä¿¡å‹å–„,具有社会责任感ã€åˆ›æ–°ç²¾ç¥žå’Œå®žè·µèƒ½åŠ›çš„é«˜ç´ è´¨åŠ³åŠ¨è€…å’ŒæŠ€æœ¯æŠ€èƒ½äººæ‰,æˆä¸ºä¸å›½ç‰¹è‰²ç¤¾ä¼šä¸»ä¹‰äº‹ä¸šåˆæ ¼å»ºè®¾è€…å’Œå¯é 接çäººã€‚â€æœ€åŽå€Ÿå‡ å¥è¯—表达我们全体ç主任对ç主任工作ã€å¯¹èŒæ•™äº‹ä¸šçš„æ€åº¦ä¸Žä¿¡å¿µï¼š 衣带æ¸å®½ç»ˆä¸æ‚”,为伊消得人憔悴; è½çº¢ä¸æ˜¯æ— 情物,化作春泥更护花; 路漫漫其修远兮,å¾å°†ä¸Šä¸‹è€Œæ±‚索。 ä¸å¿˜åˆå¿ƒ,ç»§ç»å‰è¿›ï¼è®©ç级æˆä¸ºå¦ç”Ÿæˆé•¿çš„æ²ƒåœŸ,为å¦ç”Ÿçš„äººç”Ÿå‡ºå½©å¥ å®šåŽšå®žçš„åŸºç¡€ï¼ æ±Ÿè‹çœèŒæ•™å¦ä¼šå¾·è‚²å·¥ä½œå§”员会副秘书长æŽå›½é¾™2017å¹´11月 2.目录 ç¬¬ä¸€ç« æ’ç§â€”—人人都是一粒优秀的ç§å1 ç¬¬ä¸€èŠ‚è®¤è¯†ä½ è‡ªå·±2 第二节读书是一ç§å¸Œæœ›11 第三节å¦ä¼šç”¨çœ¼ç›å‘现美19 第四节心里è¯å‘è°è¯´26 ç¬¬äºŒç« å‡ºè‹—â€”â€”å®ˆæœ›ç€ä¸€ç‰‡è‘±éƒçš„绿38 第一节没有规矩,éš¾æˆæ–¹åœ†38 ç¬¬äºŒèŠ‚è®©â€œå®¶â€æ›´æ¸©é¦¨48 第三节ç«è½¦è·‘å¾—å¿«,å…¨é 车头带56 ç¬¬å››èŠ‚è®©æˆ‘ä»¬â€œé½æ¥èµ°â€64 ç¬¬ä¸‰ç« åˆ†è˜–â€”â€”ä¸ºç级贮å˜èµ·ä¸°å¯Œçš„养料73 第一节喜欢是从兴趣开始的74 第二节让我们优雅地æˆé•¿82 ç¬¬ä¸‰èŠ‚å¿ƒçµæ¯å¤©éƒ½æ²æµ´é˜³å…‰93第四节梦在我心ä¸102 ç¬¬å››ç« æ‹”èŠ‚â€”â€”ç»™å¦ç”Ÿæ³¨å…¥å‘上生长的动力110 第一节演好自己的角色110 第二节æå°ä¸Žå”±æˆ116 第三节最大的敌人是è°125 ç¬¬å››èŠ‚ä½ å€¼å¾—èµžç¾Ž132 ç¬¬äº”ç« å•穗——ä¸èƒ½é”™è¿‡å…³é”®çš„æœºä¼š140 ç¬¬ä¸€èŠ‚ä½ çš„å»ºè¨€å¾ˆæœ‰ä»·å€¼140 第二节梦在开始的地方147 ç¬¬ä¸‰èŠ‚å°æˆåŠŸå•育大希望155 第å…ç« å¼€èŠ±â€”â€”ç¾Žå¾—ä¸è®©äººå«‰å¦’164 第一节帮助别人,å¿«ä¹è‡ªå·±164 第二节百舸争æµåƒå¸†è¿›171 第三节快ä¹ä¸åœ¨äºŽäº‹æƒ…,而在于我们自己180 ç¬¬ä¸ƒç« ç»“å®žâ€”â€”ä¸°æ”¶çš„ç±½ç²’éƒ½æ˜¯é¥±æ»¡çš„187 第一节检查我们的行囊187 ç¬¬äºŒèŠ‚èªæ˜Žäººæ°¸è¿œä¸æ‹’ç»éœ€è¦çš„东西195 第三节鸟欲高飞先振翅203 ç¬¬å…«ç« æ”¶èŽ·â€”â€”è®©æ„ŸåŠ¨æ°¸è¿œæ¼¾åœ¨å¿ƒé—´212 ç¬¬ä¸€èŠ‚æ¯æ ¡â€”â€”ä½ ä¸€ç”Ÿåº”è¯¥ç•™æ‹çš„地方213 第二节我们一起写çå²224 第三节走自己的路233 第四节设计好我们的ç级纪念册244 åŽè®°250 |
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